Drogbekämpandet genom tävlingar för barn

[Cosmic philosopher]

Hej!

Titta först på följande video (den är ganska kort):

http://www.triaden.eu/movie/df_movie_2011.html


http://www.triaden.eu/index.php



Svara sedan på nedanstående frågor:

1) Hur effektiv tror du att "drogbekämpandet" blir för de barnen som är med i projektet("Triaden"("Drogfighten")) på filmen? Tror du att det resulterar i betydligt mindre risk att hamna i "drogträsket" för just de medverkande barnen när de senare längre fram blir tonåringar och vuxna? Vad anser du om "tillvägagångssättet" att "bekämpa droger" i filmen?

2) Hur ser du på att  "moroten" - att lära (sig hur farligt droger är)- vilar/underbyggs till stor del av tävlingar och priser? Blir det i princip inte mer en slags "dressyr" då istället i stället för verklig lärdom?  

3) Hur mycket handlar verkligt lärande om ren information ("på papper")? Hur långt kommer man i t ex drogbekämpningen genom allena ren,saklig information och upplysning?

4) Vad tycker du är det mest positiva/bästa med droger och att de finns?

5) Vad anser du vara det effektivaste "medlet" eller "bekämpandet" av droger?

6) Övriga tankar,reflektioner och känslor gällande filmen?

[Jörgen]

1) Hur effektiv tror du att "drogbekämpandet" blir för de barnen som är med i projektet("Triaden"("Drogfighten")) på filmen? Tror du att det resulterar i betydligt mindre risk att hamna i "drogträsket" för just de medverkande barnen när de senare längre fram blir tonåringar och vuxna? Vad anser du om "tillvägagångssättet" att "bekämpa droger" i filmen?

Avsaknaden av information om droger skulle lämna ungdomen oinformerad om droger,
all information är bättre än ingen, det går inte gömma undan droger genom att förtiga de.
Ekonomiska vinstmöjligheten gör att langaren kommer att presentera drogen.
Det är nog bra att göra förmedlingen av uppgifterna till en rolig lek.

2) Hur ser du på att  "moroten" - att lära (sig hur farligt droger är)- vilar/underbyggs till stor del av tävlingar och priser? Blir det i princip inte mer en slags "dressyr" då istället i stället för verklig lärdom?  

All förmedling av kunskap är dressyr, någon "verklig lärdom" bortom det finns inte,
förrutom att prova på dessa kemikalier och att drabbas av konsekvenserna.
Det är ungefär som att låta barnen springa framför körande bilar,
de lär sig genom erfarenhet, och kanske dör de,
eller också låter de sig bli dresserade att undvika det.

3) Hur mycket handlar verkligt lärande om ren information ("på papper")? Hur långt kommer man i t ex drogbekämpningen genom allena ren,saklig information och upplysning?

Torr kunskap kompletteras av indirekt upplevelse, observerandet av andra personer.

4) Vad tycker du är det mest positiva/bästa med droger och att de finns?

De öppnar sinnerna, visar alternativa vägar att gå och att vara,
ifrågasätter konventionerna, får en att skratta åt allt. Skratt är bra.

5) Vad anser du vara det effektivaste "medlet" eller "bekämpandet" av droger?

Information och straff.

6) Övriga tankar,reflektioner och känslor gällande filmen?

Rätt svag presentation, inget flumm, inga explosioner.
En bra film måste ha en biljakt med, jag såg ingen.

[Cosmic philosopher]

1)Själv tror jag att denna "metod" i form under en mikroskopisk tidsrymd av lite "knep och knåp" i det berörda ämnet,tävlingar,lek och priser etc för barn i den åldern har en mycket,mycket liten effekt - ja, en nästan extremt liten effekt vad gäller att få barnen att bli så medvetna och upplysta att de inte kommer att använda sig av droger längre fram i tonåren och i vuxenlivet. Men barnen och de vuxna verkar ju ha roligt under tiden!

2)Det är lite som betygsystemet i skolorna.  Lär man sig mest för att få det höga betyget eller för att få det bästa priset och bli "nummer ett", beundrad och applåderad i stället för glädjen att inhämta kunskaper i sig?Jag undrar om t ex pojken på filmen vet vad han talar om (det kanske han gör) eller om han säger så "för att han ska säga så"(om faran med drogerna).   Det är nog väldigt mycket som är ren dressyr skulle jag tro.  

3)Jag tror inte att enbart saklig information är tillräckligt för barn.  Information är självklart fantastiskt  bra och det gäller ju att sprida upplysning,kunskap och information som mycket som det bara går - överallt på ett pedagogiskt sätt.   Men det handlar mycket om också (kanske mest) om att gå de egna erfarenheternas och egna upplevelsernas väg.  Att varna barn för Y kan i vissa sammanhang t o m ge motsatt effekt. "Den förbjudna frukten" lockar mest. Där information inte "räcker till" där får de egna erfarenheterna "tala"...  Just det - där information inte "räcker till" där kan bara de egna erfarenheterna "tala".

4)Hos vissa med t ex sämre självförtroende kan de efter en sup eller två kanske våga bjuda upp på dansbanan och kanske på så sätt "få tag på" partner etc som de kanske inte lyckats med utan spriten eller drogen.  Eller att man blir mer avslappnad och skrattar mer som Jörgen var inne på.

5)De egna erfarenheterna + det egna tänkandet + saklig information och kunskap är nog det bästa för att "bekämpa drogerna" (i sig själv).

[Marko]

1) Hur effektiv tror du att "drogbekämpandet" blir för de barnen som är med i projektet("Triaden"("Drogfighten")) på filmen? Tror du att det resulterar i betydligt mindre risk att hamna i "drogträsket" för just de medverkande barnen när de senare längre fram blir tonåringar och vuxna? Vad anser du om "tillvägagångssättet" att "bekämpa droger" i filmen?

All information är bra, så länge den är sann. Det är inte sant att droger är farliga. Det farliga är hur man använder dom.
Riskerna för beroende och socialt förfall och ökad risk för att hamna i kriminalitet om man blir beroende.
Ja filmen har ett värde, och ungdomarna greppar nog kontexten.

2) Hur ser du på att  "moroten" - att lära (sig hur farligt droger är)- vilar/underbyggs till stor del av tävlingar och priser? Blir det i princip inte mer en slags "dressyr" då istället i stället för verklig lärdom?  

Leken och tävlingen i sig är int viktig, mer än för att det ger gemenskap ...

3) Hur mycket handlar verkligt lärande om ren information ("på papper")? Hur långt kommer man i t ex drogbekämpningen genom allena ren,saklig information och upplysning?

Det ger mycket teori, och lite praktik..

4) Vad tycker du är det mest positiva/bästa med droger och att de finns?

Det positiva är när det sköts, och ingen fastnar i ett beroende eller får negativa personliga/sociala problem av ett bruk.

5) Vad anser du vara det effektivaste "medlet" eller "bekämpandet" av droger?

Information.. från de som har praktisk erfarenhet av drogers alla sidor.

6) Övriga tankar,reflektioner och känslor gällande filmen?

Roligt att det skapas en debatt och temadagar än idag runt droger.

[Cosmic philosopher]

Hej Marko!

Ja filmen har ett värde, och ungdomarna greppar nog kontexten.

Vill du utveckla?

[förstår mig själv]

Om  droger inte var nödvändiga så skulle ingen tillverka dem. Om de som tillverkar dem ville annat i livet skulle de inte tillverkas. Nu straffas missbrukare på olika sätt och vis för att de använder en drog för att må bättre,. det MÄRKLIGA är att man ger samma mollekyl till småbarn mot deras vilja.
Samhället är sjukt och för att kunna anpassa sig till detta kan droger behövas. Men låt människor själva besluta om detta. Ska vi få ett bättre samhälle där inte elände uppstår så bort med regler och lagar. Tex låt varje människa bestämma över sin egen kropp. Och halvera alla straff till att börja med. Sedan följa upp och fortsätta sänka straffen. Vi människor får vara med och hjälpa till i samhället när vi ser fel. Förstår vi hur vi kan göra vill vi göra detta.

Får varje människa bestämma över sin egen kropp följer rent logiskt att man inte får bestämma över någon annans kropp naturligtvis. I en övergångsfas kan detta vara svårt att uppnå. BÄTTRE,BÄTTRE närma sig målet.