Det är även så, att om man sysselsätter sig med gåtor, så blir man bättre på att lösa gåtor - ens förmåga att lösa gåtor, själva ens gåtlösakvotient (GK) ökar.
Att GK skulle utdömmas som värdering för att man fuskat till sig resultaten genom övning är okonstruktivt.
Fråga på ett IQ-test
Moderator: Moderatorgruppen
Därmed saknar mittenraden all vidare betydelse för lösningen annat än att bekräfta regeln som lösningen ger.
hur gör den det med dit resonemang egentligen?
Skulle mittrutan(2,2) då symbolisera handling och i mittraden har vi en handling som omvandlar(2,1) till (2,3)?
Tycker det hela känns suddigt...speciellt det med att strecket inte skulle vara med i (3,3).
Euklides ifrågasätter svaret, nåväl har redan förklarat en gång. Därför kör jag barnvariantförklaringen, då rätt svar oftast kan ha fler modeller.
se rutorna som fig 1,
1-2-3
4-5-6
7-8-9
svarsalternativen, 1 2 3 4 5 fig 2.
Fig 1.
5 representerar en förändring mellan 7 och 3,
om samma förändring finns mellan 1 och 9,
är svarsalternativet 1 rätt.
2 4 6 8 förändras i en gemensam rundgång.
Svar fig 2, = 1
se rutorna som fig 1,
1-2-3
4-5-6
7-8-9
svarsalternativen, 1 2 3 4 5 fig 2.
Fig 1.
5 representerar en förändring mellan 7 och 3,
om samma förändring finns mellan 1 och 9,
är svarsalternativet 1 rätt.
2 4 6 8 förändras i en gemensam rundgång.
Svar fig 2, = 1
Jag har inte hört någon förklaring hittills som varit god nog. Hela poängen med intelligenstest är att lösningen är fullkomligt uppenbar när den väl pekats ut åt en. Det finns inget "jamen man kan tolka det som så här" eller "det här är ett litet undantag från regeln" eller någonting sådant. Det finns bara en enda riktigt bra lösning, och när den har pekats ut så kan vem som helst se - utan tvivel - att det är just den som är lösningen.
Jörgen låg bra till med sitt räknande av ytor, men att det helt plötsligt skall bli 3-2-1 i den understa raden, när de tidigare visat 4-2-1 och 8-4-2, det makes no sense.
Jag tror att det -är- lösningen, men att testet därmed skapats av en väldigt ointelligent person.
Jörgen låg bra till med sitt räknande av ytor, men att det helt plötsligt skall bli 3-2-1 i den understa raden, när de tidigare visat 4-2-1 och 8-4-2, det makes no sense.
Jag tror att det -är- lösningen, men att testet därmed skapats av en väldigt ointelligent person.
Jörgen skrev:Håller med om, att egentligen gillar jag inte min lösning, det kanske är en gåta utan egentlig lösning?
Men jag har ju redan förklarat "gåtan" två gånger, vad är det som är så svårt? Okej, ta bort hela mittenraden, försök se om det hjälper.
Mittenraden symboliserar förändring mellan översta och undre raden.
Vilket alternativ skulle ni då välja om mittenraden inte fanns?
Jag tror att det är 4. Då fyra (i nio) skulle likt 3 kan skapa 1 med modifikation, kunna skapa 7.
Fast jag undrar om det ens finns någon "logisk" lösning på detta problem. Det verkar ju vara svårt. Så då måste det ju varit en väldans smart snubbe, brutta, som gjort frågan :?
Fast jag undrar om det ens finns någon "logisk" lösning på detta problem. Det verkar ju vara svårt. Så då måste det ju varit en väldans smart snubbe, brutta, som gjort frågan :?
The decisions of bureaucracy are frequently reduced to Yes or No answers to drafts submitted to it; the bureaucratic way of thinking has become the secret model for a thought allegedly still free. But the responsibility of philosophical thought in its essential situations is not to play this game. A given alternative is already a piece of heteronomy. - Theodor W. Adorno
Min andra ide är att det hanlar om någon slags interpolarisation i figurerna och då borde det vara 5 
Va smart jag måste vara som hittar mönster som ingen annan ser
Va smart jag måste vara som hittar mönster som ingen annan ser
The decisions of bureaucracy are frequently reduced to Yes or No answers to drafts submitted to it; the bureaucratic way of thinking has become the secret model for a thought allegedly still free. But the responsibility of philosophical thought in its essential situations is not to play this game. A given alternative is already a piece of heteronomy. - Theodor W. Adorno
J R Auk skrev:Min andra ide är att det hanlar om någon slags interpolarisation i figurerna och då borde det vara 5
Va smart jag måste vara som hittar mönster som ingen annan ser
Provade du 3D-bilder när de vara aktuella, sådana där man måste ställa om ögonen för att upptäcka bilden. Tänk dig en sådan porrfilm!
A
Algotezza aka Algotezza
Vilka är online
Användare som besöker denna kategori: 4 och 0 gäster