Vuxen
Moderator: Moderatorgruppen
-
peterolsen
- Inlägg: 2
- Blev medlem: 04 mar 2008 19:06
Vuxen
Jag håller på med ett projektarbete för Åk3 på gymnasiet. I mitt projekt forskar jag kring vuxenskapet, att vara vuxen och vad det innebär. Tanken är att mitt projekt ska resultera i någon form av handbok med tips och trix för vuxenlivet. Så min fråga är: vad är skulle vara praktiskt relevant att ha med i en sådan handbok?
- Johan Ågren
- Administratör
- Inlägg: 3368
- Blev medlem: 15 jan 2003 00:58
- Ort: Gävle
Rakinstruktion, sju recept på pasta, och hur man stryker ut en silikonfog utan att det ser så där kladdigt ut. Och sen är det det där att få barn och så; blöjor och en massa prylar. Och ja; man måste ha sparkapital utifall något dyrt skulle gå sönder.
Behöver nog själv en sådan handbok då jag inte riktigt känt att jag kommit över på "andra sidan".
Existerar förresten "hemkunskap" och "barnkunskap" i grundskolan idag?
/Johan
Behöver nog själv en sådan handbok då jag inte riktigt känt att jag kommit över på "andra sidan".
Existerar förresten "hemkunskap" och "barnkunskap" i grundskolan idag?
/Johan
-
peterolsen
- Inlägg: 2
- Blev medlem: 04 mar 2008 19:06
Vuxen
Johan Ågren skrev:Existerar förresten "hemkunskap" och "barnkunskap" i grundskolan idag?
Hemkunskap finns i grundskolan, men barnkunskap är nog reserverat för barn - och fritidsprogrammet på gymnasiet.
Tack för responsen!
//PeterOlsen
Minded skrev:Livserfarenhet, betyder det etik och moral?
Den kan väl påverka etik och moral men är väl inte synonymt med dessa...
Livserfarenhet är väl annars summan av allt vi gjort och upplevt i livet. Helt simpelt. Det får alla mer av med tiden. En annan sak är vilka slutsatser man drar av den,
menar Algotezza
Algotezza aka Algotezza
Jag tro nog helt enkelt att man kan nog inte blir fult vuxen,
för vi alla kan finna nya vishet om hur man skall leva sitt liv.
Men jag anser att en stor del av vuxenlivet skulle kunna sammanfattas så här, även om jag inte är vuxen eller?
Känna och ta ansvar för andra människor, och deras handlingar.
Allt i från att ta hand om sina egna barn, till fur/man, och hjälpa den gamla damen över vägen.
/ FIG
för vi alla kan finna nya vishet om hur man skall leva sitt liv.
Men jag anser att en stor del av vuxenlivet skulle kunna sammanfattas så här, även om jag inte är vuxen eller?
Känna och ta ansvar för andra människor, och deras handlingar.
Allt i från att ta hand om sina egna barn, till fur/man, och hjälpa den gamla damen över vägen.
/ FIG
Men kommihåg: Vi Alla Är Vilsen, Men Ändå Fångar I Denna Värd
www: Fig.Maxxflow.com
Mail: fig.ghd742@gmail.com
www: Fig.Maxxflow.com
Mail: fig.ghd742@gmail.com
Zokrates skrev:Vuxen av ordet växa. Växer gör vi ju fram till en viss ålder, därefter slutar vi att växa och börjar istället krympa. Men förhoppningsvis fortsätter vi att växa mentalt.
Förhoppningsvis lär vi oss att vuxen enbart relaterar till den fysiska växt vi tagit.
Ett av problemet idag är att vi definierar vuxen från en tänkt motsats till barn, så alltså så kräver vi enbart att vi inte är barn för att vara vuxna. Vilket lämnar spelrummet fritt för en massa ting som ingen någonsin ville tillskriva "vuxen", som implicerar att man är tillväxt, redo att axla.
Så sluta upp med den där fjantiga benämningen, vi är människor, och det enda hoppet synes vara att de "vuxna" inser hur nära de är till sina "barn". I alla bemärkelser.
The decisions of bureaucracy are frequently reduced to Yes or No answers to drafts submitted to it; the bureaucratic way of thinking has become the secret model for a thought allegedly still free. But the responsibility of philosophical thought in its essential situations is not to play this game. A given alternative is already a piece of heteronomy. - Theodor W. Adorno
Återgå till "Tankar och känslor"
Vilka är online
Användare som besöker denna kategori: 7 och 0 gäster