Slopa betyg i skolan

[Minimaxitiger]

Det här är något jag funderat på länge, systemet med betyg i skolan är ett förlora-förlora system.

Det är inte bra för dem som får dåliga betyg för det ger dålig självkänsla och en del tappar sugen helt.

De som får bra betyg i grundskolan exempelvis invaggas ibland i en överdriven känsla av att de skall kunna få det lätt senare i livet. Föräldrar och omgivning börjar medvetet eller omedvetet också ställa krav på individen.

Jag har fått känslan av att många av dem som tidigt eller senare i livet drabbas av mental ohälsa just har för höga krav på sig själv. Exempelvis läste jag att depression i stor utsträckning inte drabbade de som objektivt sett hade det sämst, utan de mest drabbade var sådana med stora ambitioner, självkrav parat med perfektionism.
Detta anser jag vara en av orsakerna till ökande mental ohälsa.

Varför grundlägga något sådant redan i skolan?

Enligt mig är det bättre att göra prov på minimikunskaper som premierar långtids lärandet. De proven får eleven göra tills eleven klarar av nivån. det kan innebära att en del går ett år längre andra ett år kortare exempelvis.
Det är ju ingen fängelsedom utan ett kunskaps institut.

När elever söker in på en utbildning får de avlägga intagningsprov i stället, då får de som passar för att bli frisör eller snickare eller matematiker en möjlighet att hitta sitt yrke och inte enbart de som har förmåga att spara i kortids minne för ett prov.

Till högskole och universitetsutbildningar skall intagning ske via högskoleprov som eventuellt förfinas.
Sedan avläggs ett slutprov enligt samma modell som högskoleprov där det står vad man tillgodogjort.
Inget underkännande men om Du fått 10 poäng och söker ett jobb och någon annan har 100 så indikerar det kanske att Du inte var speciellt intresserad.
Provet får självklart göras om, det viktiga är att det är det som verkligen fastnat av utbildningen som kommer fram.

Det skall ju vara lärande för livet?


Vi måste få bort utslagningen i unga år.

Vänligen

Minimaxitiger

[Johan Ågren]

Håller med. Det är ändå bara inställsamma skitungar som får bra betyg i grundskolan. Medan de lite annorlunda barnen med riktig potential, och de som blir understimulerade,  får lära sig att de är värdelösa.

[Minimaxitiger]

Det roliga är att jag sett precis det Du skriver om, flera av mina vänner som jag fortfarande har kontakt med från grundskoletiden och som mer eller mindre misslyckades där har revanscherat sig rejält i vuxen ålder.
Bla är en VD för en ganska stor organisation, en annan skaffade sig flera akademiska examen mm.
Viktigast av allt har de blivit riktigt fina socialt lyckade människor.

Det är alltid lika kul med "underdog" effekten.

Själv var jag tyvärr med facit i hand en av skitungarna som saknar riktig potential i den akademiska världen.
Men självklart finns det saker vi alla är bra på, själv är jag ganska händig.
 

Vänligen

Minimaxitiger