Vårt behov av SJÄLSDÖD

[Algotezza]

Det stämmer dock ganska dåligt överens med verkligeheten då du inte kan tvingas att gå till skolan om du tex.

1. Redan kan kursen så behöver du inte alltid sitta av lektionstiden.
2. Agerar på ett sådant sätt som gör att du inte FÅR komma till skolan.
3. Har ett funktionshinder som gör att du har rätt till särskola.

Letar man tillräckligt kan man alltid hitta undantag.

Sedan tycker jag att det är lite lame att lägga ansvaret på en 10-årig pojke att är hans ANSVAR att han ska bli stimulerad av

skolarbetet.

Nej, men det är väl på något sätt hans/ hennes ansvar att göra något vettigt av sin  livstid i allmänhet och sin skoltid i synnerhet, no matter what. För vissa kan det bästa vara att skolka och skapa sin egen bildningsväg.

Det märks att du är gymnasielärare, det är stor skillnad på ansvar.

Jag har vikat på grundskolans alla stadier - som de hette förr.

Visst. Det läggs på mer ansvar på eleverna ju äldre de blir men därmed inte sagt att alla kan bära det.

Få elever är dessutom intresserade av att ägna tid och engagemang  åt elevdemokrati. Den initieras nästan  alltid uppifrån. Är det bra?

Med vänlig hälsning

Algotezza

[Minded]

Kanske måste man bryta ned för att kunna bygga upp...

[Åkes granne]

Ville belysa en väldigt religiös mening med detta. Naturliga uppenbara synkroniciter i relation till "världen". Det vill säga -det meningsfulla. Osv


Automatiska skeenden: "Möjligheternas land" -Sveriges Ascendent står exakt på det galaktiska centret.

Allting finns. Vi är närvaro, och skapar det andra.